为了促进全校教师教学能力的全面提升，7月20日贵州中医大学李丽副教授在我校学术报告厅就如何上好一堂课开展了精彩的讲座，主要从以下几方面进行。

一、撰写教学设计前的准备

讲座伊始，李丽副教授从教学大纲开始，从了解课程的核心目标、教学内容、教学时长、教学方法、课程思政等方面作具体介绍，将为后续的教学设计提供方向。同时教学进度与大纲要求相匹配，规划好每个教学单元的时间分配，确保教学进度的顺利开展。

二、撰写教学设计和讲稿

教学设计应遵循学生为主体、教师为主导的原则，注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整合。讲稿内容要清晰、准确，逻辑性强，易于学生理解。根据学生的实际情况和反馈，适时调整教学策略和讲稿内容。

三、集体备课

各教研室应该做好集体备课，共同研讨、集思广益，确保教学内容的完整性和准确性。

四、内容讲授

课前做好学情分析，了解学生预习情况，预测可能遇到的难题，为课堂讲授做好准备。课堂上注意与学生互动，激发学生的学习兴趣，充分利用好教学手段，确保教学质量。合理鼓励学生课后自主复习和拓展学习，巩固课堂所学，拓展思维能力。同时重视实验和实训环节，培养学生的实践能力和创新精神。

通过本次讲座，各位教师对于教学的环节有了更加充分认知与了解，就如何更有效地上好一堂课，提高教学质量，促进教学能力的提升有了更加充分的理解。