为加强教学质量监控和教学过程管理，深入了解教学运行状况，及时发现并解决教学运行中的问题，进一步规范教学秩序、提高教学质量，做好教育教学工作，根据教务处下发的通知，护理教研室于第8个教学周开展期中教学常规检查，主要内容包括：教学7件套完成情况；教研活动开展情况、教研室听课情况；考核过程性评价成绩构成登记表、自主学习开展情况；上学期终结性考核试题分布双向检查表完成情况等方面。

护理教研室对照教务处下发教学检查表从自查环节再到教研室主任检查，李丽院长审核把握，最终进行教学资料归档，全面掌握护理教研室的教学情况，对照本学期新的教学要求，准确查找教学工作中的问题和不足，形成问题台账，进而提出切实有效的整改措施。

一、教学7件套完成情况

教学大纲部分教师未能按照模板调整格式，教学实践要求不够完善；教学进度在执行的过程中与进度不匹配，教学设计中缺乏思政教育、知识的拓展面不够。较为突出的地方是部分教师融入思政教学，并在教学设计中有所体现。

教学设计学情分析、课程思政、科研推荐

教学大纲

讲稿

二、教研活动开展情况

按照课程分组，完成每周一次的小组备课；根据《急危重症护理学》课件制作和脚本撰写出现的问题，开展教学能力提升学习。在常规教学过程中出现的问题，教学工作例会中及时指出并加以改正，推动教学进度。同时为了加强思想政治引领作用，业务学习主要强调师德师风和时政学习。

教研活动开展情况

三、教研室听课情况

护理教研室每位教师听课不得低于一周2次，确保教学质量的稳步进行。

四、考核过程性评价成绩构成登记表

主要采取学习通发布签到、测试题，实践课程练习、期中考试、思维导图、实训报告等方式提高教学质量的监测。

五、自主学习开展情况

根据专业课的特色，主要通过慕课推荐、翻转课堂、教学设计书写、B站学习内容推荐，教师答疑等方式进行。

自主学习内容

学生自主学习课堂教学展示

，教学材料准备齐全，教学管理较为规范，总体教学运行情况良好。针对发现的问题，与老师进行了充分的沟通，并督促教师按期整改落实，切实把改进措施落实到教学工作中去。对教学检查中出现的共性问题，教学工作例会中进行集中处理，以不断提升本科教育教学质量，落实立德树人根本任务。