在我国现代教育改革深化背景下，教育中存在偏重知识传授、轻视德育培养等问题。随着社会的快速发展和教育环境的不断变化，传统的育人方式已经难以满足学生全面发展的需求。为了更好地培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的全面发展人才，教育界提出了“三全育人”理念，即全员育人、全程育人、全方位育人。为切实落实好“三全育人”的人才培养目的，2023年11月17日在崇德楼105开展落实“三全育人”理念促进学生全面发展为主题的教育活动，由张艳梅老师从三全育人理念概述、三全育人的核心目标、三全育人的实施策略、三全育人的实践案例与成果四个方面作内容分享。

一、三全育人理念概述

“三全育人”是一种全新的教育理念，强调全方位、全过程、全员参与的育人模式。它着眼于学生的全面发展，以立德树人为根本任务，以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力为目标。这种教育理念旨在打破传统教育方式的局限性，将教育贯穿于学生的生活、学习、实践等各个方面，帮助学生实现全面成长。

二、三全育人的核心目标

“三全育人”的核心目标是培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的全面发展的人才。具体而言，它包括以下几个方面：

1. 培养学生的社会责任感。通过参与社会实践、志愿服务等活动，让学生了解社会、关注社会、服务社会，增强社会责任感和使命感。

2. 培养学生的创新精神。通过实施创新教育、创新创业等活动，激发学生的创新意识，培养学生的创新思维和创新能力。

3. 培养学生的实践能力。通过实践课程、实习实训等活动，让学生将理论知识与实践相结合，提高实践能力和综合素质。

三、三全育人的实施策略

为了落实“三全育人”理念，促进学生全面发展，我们可以采取以下实施策略：

1. 构建全方位的育人体系。将教育贯穿于学生的生活、学习、实践等各个方面，实现全方位的育人。

2. 推进全过程育人。将育人贯穿于学生的入学教育、专业教育、毕业教育等各个阶段，实现全过程育人。

3. 倡导全员参与育人。鼓励教师、家长、企业等各方力量参与育人过程，形成全员育人的良好氛围。

4. 强化实践育人。通过实践课程、实习实训等活动，让学生在实践中学习、成长，提高实践能力和综合素质。

5. 加强文化育人。通过校园文化建设、文化活动等形式，传承优秀文化，培育学生的文化自信和人文精神。

6. 创新育人方式方法。运用现代信息技术手段，开展线上线下相结合的育人方式，提高育人的针对性和实效性。

四、三全育人的实施案例与成果

在实践中，“三全育人”理念取得了显著的成效。以下是一些实施案例和成果：

1. 某高校开展的“走进农村、服务基层”实践活动，组织学生深入农村开展社会调查、志愿服务等活动，让学生了解农村现状和需求，增强社会责任感和服务意识。该活动得到了当地政府和群众的高度评价。

2. 某职业技术学院实施的“双导师制”育人模式，聘请企业导师和校内导师共同指导学生，强化实践能力和职业素养的培养。该模式得到了企业和社会的认可和好评。

3. 某高校开展的创新创业大赛，鼓励学生发挥创新精神和实践能力，开展创新创业活动。在大赛中涌现出了一批优秀的创业项目和创业团队，为学生创业提供了宝贵的经验和资源。

4. 某中学开展的德育主题活动周，以德育主题为核心，组织学生开展多样化的实践活动和课程学习，培养学生的道德品质和实践能力。该活动得到了家长和社会的广泛认可和赞誉。

以上实施案例和成果表明，“三全育人”理念能够有效促进学生的全面发展，提高人才培养质量。我们应该在实践中不断探索和完善这一理念的实施策略和方法，为培养高素质人才作出更大的贡献，同时促进学生全面性的发展。