护理学部组织全体教师于2024年6月6日14:00—16:00在崇德楼108教室进行线上学习。麦可思邀请大连理工大学原副校长李志义教授进行线上讲座分享，李志义教授将结合案例解读OBE教育理念及反向设计、OBE培养目标设计、OBE毕业要求设计等相关内容进行阐述。

庄严的气氛中，全体教师在基础护理教研室主任代军的带领下宣誓：“我志愿成为一名光荣的人民教师，忠诚党的教育事业……为教育发展、国家繁荣和民族振兴努力奋斗！”庄严而洪亮的誓词在河间楼久久回荡。

教师入职宣誓仪式作为开启教师职业生涯的“仪式感”教育，对新教师如何迈好职业生涯第一步，更好地胜任教学工作和履行岗位职责起到很好的示范和引领作用；同时，使新教师能更加真切地感受到“教师”这两个字的神圣、崇高和责任重大。新任教师们将以老教师为榜样，爱岗敬业，为人师表，无愧于“人民教师”这一光荣称号。

在本次培训活动中，李丽院长首先对新进教师进行了学校规章制度和师德师风建设的培训。李院长详细解读了学校的各项规章制度，包括教学管理、学生管理、科研管理等方面的内容，帮助新进教师全面了解学校的运作机制和教育教学要求。同时，李院长还强调师德师风建设的重要性，提醒新进教师注重自身师德修养，树立良好的教师形象，以高尚的师德感染和激励学生。与此同时李丽院长以如何上好一堂课为例，给老师们呈现了一堂精彩的课堂教学。

接着，张艳梅老师就教学常规开展了深入培训。她向新进教师介绍了教学大纲、教学进度表、教学设计、讲稿、教材、课表、点名册、形成性评价等教学常规内容，并逐一讲解了各项内容的编写要求和注意事项。张老师特别强调，教学大纲和教学进度表是教学工作的基础，要求新进教师认真编写，确保内容简洁明了，符合教学实际。同时，她还分享了自己的教学经验和心得，为新进教师提供了宝贵的参考。

在培训过程中，新进教师们表现出极高的学习热情和积极性。她们认真听讲、积极思考，不断提出问题和疑惑，与培训老师进行深入的交流和讨论。通过这次培训，新进教师们对学校规章制度和教学常规有了更为全面和深入的了解，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。

本次新进教师培养活动取得了圆满成功。通过培训，新进教师们不仅掌握了教育教学的基本规范和技巧，还增强了团队协作精神和责任意识。相信在今后的工作中，她们将不断努力学习、提升自我，为护理学部的教学工作贡献自己的力量。

护理学部将继续关注新进教师的成长和发展，为她们提供更多的学习和实践机会，帮助她们尽快适应教学工作，成长为优秀的教育工作者。同时，学部也将不断加强师资队伍建设，提升整体教学水平，为培养更多优秀的护理人才而努力。

抓好师德建设是打造高素质教师队伍的内涵要建设和重要保证，是确保教师“为谁培养人”的前提和基础，更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键，庄严的气氛中，全体教师在护理实训室主任叶珍凤的带领下宣誓：“我志愿成为一名光荣的人民教师，忠诚党的教育事业……为教育发展、国家繁荣和民族振兴努力奋斗！”庄严而洪亮的誓词在河间楼久久回荡。

教师入职宣誓仪式作为开启教师职业生涯的“仪式感”教育，对新教师如何迈好职业生涯第一步，更好地胜任教学工作和履行岗位职责起到很好的示范和引领作用；同时，使新教师能更加真切地感受到“教师”这两个字的神圣、崇高和责任重大。新任教师们将以老教师为榜样，爱岗敬业，为人师表，无愧于“人民教师”这一光荣称号。

铿锵的誓言，是每一位教师的自我期许，更是对教育的庄严承诺。宣誓过后，老师们纷纷表示将以更高标准严格要求自己，自觉遵守各项规章制度，认真履行职业道德规范，立足本职，教书育人，做新时代“四有”好老师。

“如果身边有人倒地，你能做些什么？”随着培训老师提出的问题，培训正式开始。现场演示时，培训老师讲解按压前的准备工作以及各项操作细节要领，包括判断其是否丧失意识、有无自主呼吸、有无脉搏等进行操作示范。随后，培训老师详细介绍了心肺复苏术的三个核心步骤：胸外按压、开放气道、人工呼吸。

随后参加培训人员在培训老师的耐心指导下轮流进行实际操作训练，从理论学习到实践，参训培训人员对急救知识与技能的认识由浅入深，将急救技能内化于心，并能够在遇到紧急情况时抓住宝贵的急救时间。