第一章 总 则
第一条 班级是学生自我管理、学习、生活、工作的基层单位，是学院加强和改进大学生思想政治教育、校风学风建设和提高学生综合素质的重要载体。为加强班级建设，提高学生工作规范化、制度化、科学化水平，根据相关学生管理的规章制度，结合我院实际，制定本办法。
第二条 本办法适用于具有我院学籍的本科生。
第二章 组织建设
第三条 班级构成及组织机构
（一）班级构成
自然班级是学院根据学生入学时所属院（系）、专业及人数划分的单元集体。自然班级要求生源分布广泛合理。
（二）组织机构
班委会、团支部是班级自我教育、自我管理、自我服务、自我发展的组织机构。班委会成员包括班长、副班长、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员、心理委员、安全委员；团支部包括支部书记、组织委员、宣传委员。原则上班委会、团支部成员数量不超过班级人数的25%。为促进班委会、团支部工作的融合，班级人数较少的，部分职位可由同一人兼任，建议团支书可以兼任副班长，宣传委员可以兼任文艺委员，组织委员可以兼心理委员，生活委员可以兼任安全委员。班委会、团支部下设班、团小组，小组长可以民主选举产生，也可以指定。
第四条 班、团干部应具备的素质和条件
（一）坚持四项基本原则，政治上积极要求进步，思想品德好。
（二）德、智、体、美、劳全面发展，学习勤奋刻苦，学习态度端正，成绩优良。
（三）模范遵守党纪国法，带头遵守学院规章制度。
（四）有强烈的全心全意为同学服务的意识，以身作则、尊重师长、团结同学、工作踏实。
（五）作风正派，坚持原则，具有担任相应职务所需要的工作能力和素质。
第五条 班、团干部的职责
（一）班干部职责
- 班长职责
（1）对班级工作负有全面的责任；
（2）负责召集班委会和召开班会，根据上级指示精神结合本班具体情况，研究安排本班工作；
（3）了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时解决或向年级辅导员及院（系）反映；
（4）督促、检查并协调班委会各委员开展工作，及时向年级辅导员和班委会汇报工作；
（5）配合团支部做好本班团的工作。 - 副班长职责
（1）协助班长工作，班长不在时，代理班长的工作；
（2）负责班级考勤及班级信息建设工作；
（3）在通常情况下，副班长还要兼任委员或其他职务，以加强某一方面的工作。 - 学习委员职责
（1）负责与全班同学学习和发展有关的工作，协助副班长做好考勤工作；
（2）沟通任课教师与同学之间的信息联系，及时把任课教师对同学的意见和要求及时传达本班同学，把同学对课程教学及任课教师的意见和建议及时地反映给任课教师或学院有关部门；
（3）根据同学求知、成才的需要，组织、开展各类读书、实践活动，举办学习经验交流会和知识讲座，开展班级互帮互学活动；
（4） 协助组织专业教育活动，帮助同学们选课，协助教师组织学评教工作。
（5）协助任课教师做好课代表的选配工作；
（6） 协助辅导员整理本班学生学业情况，每学期初向所有家长通报；
（7）做好学年综合测评有关智育测评及考勤情况的相关工作。 - 生活委员职责
（1）做好本班学生宿舍的卫生管理工作，积极鼓励、支持本班宿舍参与各级文明卫生宿舍创建活动；
（2）通过调查充分掌握困难学生的情况，做好勤工助学、助学贷款、困难补助等助困的基础工作；
（3）督促卫生后进的宿舍及时整改，关注沉迷网络游戏的同学并采取切实措施进行帮助，带动全体同学在校园及宿舍营造健康向上的氛围；
（4）与学院有关部门保持联系，及时反映同学生活中遇到的困难，以及同学的意见和要求；
（5）保管好班级经费，定期向同学公布班费的使用情况；
（6）配合院（系）学生会生活部做好工作。 - 体育委员职责
（1）担任体育课的课代表，同体育课教师保持经常联系，协助任课教师组织好课堂教学，并及时反映同学们的意见和要求；
（2）组织和发动同学开展丰富多彩的体育健身活动，参与学院运动会；
（3）督促同学进行体育锻炼；
（4）配合院（系）学生会体育部做好工作； - 文艺委员职责
（1）组织举办各类文艺讲座，提高同学们艺术欣赏能力和水平；
（2）组织开展各种比赛和文娱活动，活跃班级同学的文化生活，发现和培养文艺活动的骨干；
（3）配合学院及系学生会文艺部做好节庆重大演出、比赛等工作。 - 心理委员职责
（1）认真学习心理健康知识，积极参加各种相关培训，不断提高工作能力和专业水平；
（2）向同学积极有效地宣传心理健康知识，帮助同学树立健康向上的人生观、世界观和价值观；
（3）主动关心本班同学，全面了解本班学生的心理健康状况，发现异常情况及时向辅导员或有关领导报告；
（4）根据班级特点，有针对性地开展一些团体辅导活动，提高本班学生的心理素质，增强班集体的凝聚力；
（5）落实学院心理素质教育中心统一安排的各项具体工作，协助有关教师举办心理健康讲座，上好心理卫生课。
8、安全委员职责
（1）向同学广泛宣传学院安全管理相关规定和安全应急知识，提高同学们的安全防范意识；
（2）协助组织好安全教育课、日常安全教育活动、消防演习等工作；
（3）每月组织班委会开展一次班级学生宿舍安全隐患排查，以防患于未然；
（4）协助学院做好突发事件的应急处理工作。
（二）团干部职责
1、团支部书记职责
（1）及时传达贯彻上级团组织的指示和决议，研究制定本支部工作计划并组织落实,全面负责团支部的工作；
（2）组织好党团知识学习、团日活动，做好经常性的思想政治教育工作，积极开展争创红旗团支部、争当优秀团员活动；
（3）了解掌握团员的思想、工作、学习情况，做好“支部工作周志”的记载工作，及时反映支部成员的思想状况、动态，发现问题及时解决，积极为bwin必赢开展工作提供信息支持；
（4）检查支部的工作计划、决议的执行情况，定期向支部委员会、支部大会报告工作，并经常向院团总支请示、汇报本支部的工作；
（5）密切联系支部委员，督促其工作，并支持协助班委会开展工作；
（6）做好推荐优秀团员作党的发展对象的工作，协助党组织做好入党积极分子、预备党员、党员的培养工作；
（7）做好民主评议、年度注册等团日常工作；
（8）完成学院团委及上级所交办的其他工作。
2、组织委员职责
（1）掌握支部的组织状况,根据情况提出团支部组织建设工作意见,协助支部书记认真组织本支部活动；
（2）检查和监督团支部过好组织生活,对团员进行组织纪律教育，做好团员模范事迹的上报和团员的表扬与处分等工作；
（3）负责对入团积极分子的培养和考察，提出发展团员的意见和具体负责新团员接收手续；
（4）协助党组织做好入党积极分子、预备党员、党员的培养工作；
（5）接转组织关系，按时收缴团费，负责团员管理、年度评议和团员统计工作；
（6）作为班级校友联络人，做好学院校友会相关工作；
（7）做好班级就业信息收集与发布工作；
（8）配合团总支组织部做好工作；
（9）完成上级交办的其他工作。
3、宣传委员职责
（1）积极主动地做好学院各项重要工作的班级宣传教育，引导广大青年团员积极投身到学院发展建设以及人才培养工作的正常轨道，争当优秀团员，全面发展，健康成才；
（2）每学期第一周召集本班学生返校舆情座谈会，做好总结整理上报工作；
（3）抓住主旋律，做好本支部学风建设、先进典型等总结宣传工作，做好传统节日和重大事件、重大活动的宣传工作；
（4）做好本支部工作的总结和宣传报道工作；
（5）做好本支部《班务日志》记录工作；
（6）利用新媒体技术，建设好班级交流平台、班级公共邮箱等班级特色工作阵地；
（7）配合院系团总支和学生会宣传部做好工作；
（8）完成上级交办的其他工作。
第六条 班、团干部的权利和义务
（一）班、团干部应是班级广大同学学习的榜样，在专业学习上应起到带头作用，如考试出现不及格的情况，应主动提出辞职。
（二）班、团干部自觉接受学院（系）的管理和指导。积极协助辅导员做好各方面的工作。
（三）班、团干部必须如实地向同学们传达上级工作布置和各种信息，必须积极主动地向上级组织反映同学的意见和学生中出现的各种问题，保证学院与学生之间信息渠道畅通，也可向学院提出各种工作建议。
（四）班、团干部不享有特殊权利，开展各项工作应当本着民主、公平、公正、公开的原则，自觉地接受组织和同学们的监督。
（五）班级重要事务应交由班委会、班级大会讨论决定。共青团的重要事务应交由团支部、团员大会讨论决定。
（六）每学年应召开班会对学生干部的工作情况进行评议。
（七）院（系）团总支定期对班级学生干部的工作作风、工作业绩进行考核评比，对工作业绩突出、工作作风好的学生干部将予以表彰和奖励，在评奖、评优、党员发展工作中对表现突出的学生干部予以优先考虑。
（八）根据考核情况院（系）对作风差、工作能力不强的学生干部将建议班级大会、团员大会进行改选；对徇私舞弊、弄虚作假、表现不好的学生干部,学院将依据学院相关规定从重处罚。
第七条 班、团干部的产生方式
一年级新生入学后，班、团干部由辅导员临时指定。在第一学期第十周前，班级应召开全体学生大会，选举产生第一届班委会和团支部。班委会、团支部原则上任期一年，以后每学年改选都在第一学期第十周前完成。班干部的选举应采取民主与集中相结合的方式，坚持公开、公平、公正的原则，由班级同学民主选举和辅导员集中评定确定。毕业年度，没有特殊情况，可以不再改选。
第八条 班、团干部的考核
（一）每学年第十周班级改选前，应对班委会和团支部成员上一学年的工作进行民主评议与考核。
（二）考核采用班委会、团支部成员述职和班级同学民主评议相结合的方法。
（三）考核不称职的班、团干部应及时更换，综合测评相应项目不得加分。
第三章 制度建设
第九条 注册及考勤制度
（一）学生在校期间，应根据学院学生学籍管理及考勤管理办法的相关规定严格履行缴费注册报到及日常请销假手续。
（二）每学期开学前一天，班干部应组织本班同学注册报到，并将同学的返校情况及思想状况汇总上报学院。
（三）未按时缴费同学不得注册，在开学后四周内不注册，学院将给予一定处分，班级有义务提前对其生活、学习、消费等方面进行监督提醒。
第十条 班务公开制度
（一）每一个班级成员都对班级事务有知情权和投票权。
（二）班级事务要本着公开透明的原则，定期向全体同学通报。评奖评优等关乎同学的切身利益的事宜，必须通过辅导员主持一定范围的会议审核），并在全班公示，公示期不得少于三天。
（三）共同制定班级工作计划。每学期初，班干部根据学院工作计划及本班的实际情况，制定本学期的工作计划，由班长在班级宣读，全班同学讨论通过后，记录在班级班务日志中，并由辅导员签字。
（四）加强班级工作总结。每学期末，班委会要进行本学期班级工作开展情况总结，包括班级学习情况、班级和同学获奖情况（何种奖励、同学名单、奖学金等级、获奖学金比例）、不及格课程的同学及情况分析、违纪情况、入党同学情况（党员、入党积极分子名单）、家庭经济困难学生申请补助及贷款情况。由班长在班级宣读工作总结，通过后记录在班级班务日志中，并由辅导员签字。
第十一条 例会制度
原则上各班每月至少开一次班会，辅导员主持，每半个月开一次班委工作例会。遇到特殊情况，可随时召开班会。
第十二条 班级日常工作
（一）完成班级综合测评。
（二）民主决定班级、党团重大事务。班级贫困生的认定、助学金等级的评定、国家励志奖学金的评定、三好学生、优秀学生干部等先进个人的评选，以及团支部推优、党员民意调查等，首先需要班委会、团支部会议集体商议，或召开全体大会投票决定。辅导员可以参与意见，可以提出候选人名单。结果要向全体同学公示。
（三）开展校风、学风和班级文化、宿舍文化建设。各班应始终把争创“先进班集体”、“优良学风班”作为本班的学年目标，从实际出发，制定班级总体规划，并在不同阶段有步骤的提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总的目标而努力。要发挥党员骨干作用，对学业、经济、心理等有困难的学生给予必要帮助；要在宿舍、班级倡导团结互助、共同进步的良好氛围；要利用班级团队优势，积极参加各类学术科技活动，提升全体同学的综合素质和能力。
第十三条 《班务日志》制度
（一）班级《班务日志》是本班级学习与有关活动的记录见证。班委会要认真填写《班务日志》的有关事项，认真记录班会、班委工作例会（时间、地点、主持人、主要内容等）、班级日常开展的主要活动及班级发生的主要事情。班级同学可随时查看本班班级《班务日志》，监督班级工作；手册由班长管理。
（二）院（系）党总支（党支部）、辅导员每学期要定期检查班级《班务日志》，了解班级学生情况；学期末，班级《班务日志》作为本班参评先进的依据。
（三）学工处每学期对申报创建优良学风班的班级《班务日志》进行检查，发现不能较好完成本班工作的班级，取消“优良学风班”评选资格。
（四）班级《班务日志》每学年开始到本院（系）党总支领取，同时管理好上一学年的班级《班务日志》；毕业时，将本班所有班级《班务日志》交回院（系）党总支，以备查实有关资料。
第四章 学风、班风建设
第十四条 学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证，是学院培养合格人才的关键。班级内应有浓厚的学习气氛，班干部学习刻苦，成绩优良，班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热爱所学专业并圆满完成各科学习任务；注重各实践环节及能力素质的培养。
第十五条 “优良学风班”建设指标体系
（一）班级全体学生考试通过比例高；
（二）英语四级一次通过率，总通过率，以及英语六级通过率较高；
（三）学风端正，诚信应考，无考试作弊现象；
（四）课堂出勤率高，考勤记录准确、报送及时；
（五）成立学习互助小组，对学习压力大、沉迷网游、受学业警示等学习困难同学帮助有效；
（六）积极组织开展学术科技实践活动，成果突出。
第十六条 “优秀班集体”建设指标体系
（一）积极参加院（系）、班级组织的活动，遵守学院各项规章制度。
（二）开展适合青年学生特点、生动、活泼、健康的科技、文艺、体育、娱乐活动，活动次数多，影响大，学生参与率高；
（三）积极开展各项社会实践与志愿服务活动，达到既锻炼学生能力又提高综合素质的目的，效果明显；
（四）团结友爱，对家庭经济困难的同学给予必要的关心和帮助；
（五）学院学生管理信息化系统中，班级信息化建设推进快，数据真实完整。
（六）班级宿舍安全卫生平均成绩为良好以上，没有成绩不及格的宿舍；
（七）班级学生无欠费现象，无违纪行为；
（八）学生思想上积极追求进步，党员、学生骨干、优秀学生比例高。
第十七条 每个学生的成长都离不开班级的影响，每个学生也都应该做一个对班级、对集体负责的人。学院将加强对班级的管理和考核，在评定奖学金、先进集体、优秀个人过程中，将根据班级建设情况适当调整评奖评优比例和名额。
第五章 辅导员工作
第十八条 学院应为每个班级配备辅导员。辅导员由院（系）负责选拔、聘用、管理和考核，一般为青年教师，任期不少于两年。辅导员应有良好的思想政治素养和组织管理能力、较高的专业水平和奉献精神。
第十九条 辅导员的岗位职责
（一）辅导员开展学生思想政治教育工作，培养学生良好的道德品质和文明行为。指导班级建设和班委会、团支部工作，指导学生进行自我教育、自我管理和自我服务。
（二）辅导员负责指导本班的学风、班风建设。通过听课、宿舍走访、与任课教师联系、分析学生考试成绩等方式，了解学生的学习状况。通过指导班委会、团支部开展各种形式的活动，形成积极向上、勤奋好学、团结进步的良好学风和班风。密切与学生家长的联系，及时把学生的学习情况反馈给家长，形成育人合力。
（三）辅导员负责本班学生的学业指导及职业规划课程的授课。帮助学生了解专业发展和就业前景，培育专业兴趣，合理规划学习方向和目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法。指导学生合理选课，引导学生开展专业实习实践活动，帮助学生求职择业。教育学生遵守考风考纪，帮助学习困难学生分析原因，督促改进。
（四）辅导员作好班级管理工作，包括入学教育、安全教育、评奖评优、贫困生资助、违纪学生的调查处理、就业指导、毕业鉴定、毕业教育等工作。协助学院处理学生突发事件，维护稳定大局。在本班学生发生紧急情况时，要及时到场处置并向上级报告。
第二十条 辅导员的工作要求
1、每学期开学前一周内，根据学院工作计划和班级的实际，制定辅导员工作计划。
2、认真填写《bwin必赢辅导员工作日志》并付诸实施，督促学生干部认真填写《bwin必赢班务日志》并坚持每天签字检查，期未及时向院（系）、学工处提交工作总结。
3、有课必查必听，了解学生出勤率和上课情况，听取任课教师意见。
4、每月开展一次主题班会、团干部会议，研究学生工作；每周到学生宿舍走访一遍，了解学生课余生活，查找影响学风建设的问题。
5、每周日开展晚点名活动，总结和布置班级建设、学风建设的各项工作。
6、每学期进行班级学业状况分析，针对学生学业问题开展团体辅导和个别辅导。与学业困难学生家长及时联系，通报情况并指导学生改进。
7、每学期对所带班级的每位学生至少进行一次谈话；每年度进行一次班级学风建设工作总结，并形成文字材料上报所在部门。
8、积极参加学院辅导员工作会议和工作培训。
9、新生辅导员要参加新生报到、入学教育、专业教育等环节的工作，及时抓好新生班、团集体建设。
10、辅导员应每年至少参加一次集中培训，时间不少于8个学时。
第六章 附 则
第二十一条 本条例由学院学工处负责解释，自公布之日起施行。